21 marca to nie tylko pierwszy dzień wiosny, a również obchody Światowego Dnia Osób z Zespołem Downa. Święto ustanowione zostało w 2005 roku z inicjatywy Europejskiego Stowarzyszenia Zespołu Downa a jego celem jest podniesienie świadomości społecznej  na temat osób z Zespołem Downa.

Symbolem dzisiejszego święta są kolorowe skarpetki „nie do pary” (symbol niepasującego dodatkowego chromosomu w 21 parze), które dziś zakładamy na znak  wsparcia osób z Zespołem Downa.

Wkładając w tym dniu barwne skarpetki "nie do pary" ludzie okazują solidarność z osobami z zespołem Downa i ich rodzinami. Skarpetki mogą być w paski, w kropki, długie lub krótkie, mogą być z różnych, niepasujących do siebie par. Im dziwniej, tym lepiej, bo wyglądając nieco odmiennie wysyłamy sygnał, że akceptujemy odmienność osób z zespołem Downa.

Uczniowie naszej szkoły także chętnie ubrali dziś wspaniałe kolorowe skarpetki !

Urszula Babiuch

Karolina Krawczyk-Hrabia

„...Chcesz policzyć pole koła? Bez Pi tego nie dokonasz.
No, a obwód moi mili? Co byśmy bez Pi zrobili?...”

Obchodzone 14 marca (według amerykańskiej tradycji zapisu – 3.14) święto liczby π od 2019 roku jest
także świętem królowej nauk – matematyki. Liczba pi jest stałą matematyczną wyrażającą stosunek
obwodu koła do długości jego średnicy. Jest jedyną liczbą, która ma swoje święto. Inspiruje naukowców i
artystów, którzy tworzą wierszyki ułatwiające zapamiętanie kolejnych cyfr jej rozwinięcia dziesiętnego, a
polska noblistka Wisława Szymborska poświęciła jej jeden ze swoich wierszy.

W naszej szkole również obchodziliśmy to ważne święto. Uczniowie klas 4 - 8 świętowali ten dzień w
różnorodny sposób. Był film o historii i zastosowaniu liczby π, a także ciekawostki dotyczącej tej liczby
niewymiernej. Uczniowie z klasy 4 przygotowali plakaty promujące „Dzień Liczby Pi”. Starsi
odczytywali rozwinięcie liczby π z tak zwanych pi-ematów, czyli wierszyków, których poszczególne
słowa mają ilość liter zgodną z rozwinięciem liczby π oraz doświadczalnie wyznaczali liczbę π.
Towarzyszyło temu dużo emocji, zabawy i zdumienia!

Jedną z form świętowania tego szczególnego dnia było utworzenie „żywego łańcucha rozwinięcia liczby
Pi”. Utworzyli go uczniowie, którzy trzymali w dłoniach kartki z kolejnymi cyframi, tworząc pomiędzy
dwoma mostami „żywy łańcuch”.

Zwieńczeniem świętowania była wycieczka edukacyjna do Krakowa dla uczniów klas 7 oraz 8 na wykład
i pokazy pt. "Dzień Liczby Pi w AGH – poznaj Nauki Ścisłe”. Podczas tego unikalnego spotkania,
uczestnicy mieli okazję nie tylko zgłębić matematyczne aspekty niezwykłej liczby pi, ale przenieś sie w
fascynujący świat nauk ścisłych. Dowiedzieli się dlaczego liczba pi jest tak istotna w świecie nauki, a
także zrozumieli w jaki sposób wpływa na codzienne życie, rozwój technologii oraz projekty naukowe.
Święto Pi, niewątpliwie, miało walory dydaktyczne, ale to także ciekawy sposób uatrakcyjnienia naszego
szkolnego życia.

W szkole został ogłoszony konkurs na zapamiętanie najdłuższego rozwinięcia dziesiętnego liczby Pi
oraz konkurs na stworzenie pi-ematu. O wynikach poinformujemy wkrótce...

Renata Windys
Urszula Babiuch

Zespół Parków Krajobrazowych Województwa Małopolskiego we współpracy z Gminą Wielka Wieś, Gminą Zabierzów oraz Nadleśnictwem Krzeszowice, pod Patronatem Regionalnego Dyrektora Ochrony Środowiska w Krakowie realizuje w bieżącym roku działania związane z czynną ochroną płazów w Dolinie Będkowskiej. Uczniowie klas VI i VII również wzięli udział w akcji przenoszenia płazów. Nasz wyjazd poprzedzony był interesującym wykładem dotyczącym gadów i płazów biolożki Anny Boguś, która towarzyszyła nam również w Dolinie Będkowskiej, za co serdecznie jej dziękujemy.

Ze względu na aktualne warunki pogodowe, płazy już budzą się ze snu zimowego i zaczynają wędrować do najbliższych zbiorników wodnych, by żlożyć skrzek. Celem szóstoklasistów i siódmoklasistów było odkopanie oraz przeniesienie do potoku jak największej liczby żab i ropuch. 18 marca 2024 roku rankiem wyruszyliśmy w pieszą wędrówkę po lesie, napotykając wiosenne kwiaty – zawilce i przylaszczki, płyty poświęcone bohaterom wojennym naszego regionu, aż w końcu dotarliśmy do Gospodarstwa Rybackiego. Najwięcej płazów odnalazł i uratował Kacper Hajduk, uczeń kl. VII. 

Lekcje przyrody w terenie to niezwykle interesujące doświadczenie - polecamy się na przyszłość!  

Kinga Hrabia-Babiuch

Urszula Kubisiowska 

W drugim półroczu uczniowie klasy 4 i 5 biorą aktywny udział w zajęciach manualnych wspierających kreatywność. Uczą się podstawowych ściegów, projektują i szyją wybrane przez siebie przedmioty: torby, poduszki i maskotki. Zarówno dziewczęta, jak i chłopcy oddają się tym czynnościom z wielkim zapałem.

Może to pierwsze kroki nowego Karla Lagerferda czy Chanel...

Mirosława Szeptycka

 W poniedziałek 18 marca uczniowie klasy pierwszej, drugiej i trzeciej odwiedzili gospodarstwo agroturystyczne Ranczo Artemidy. Dzieci miały okazję zobaczyć od podstaw jak własnoręcznie wykonać palmę. Nasi zdolni artyści dumnie prezentowali palmy, które wykonali. Było też malowanie pisanek przy użyciu tradycyjnych metod naszych prababek - naturalnymi barwnikami takimi jak: szyszki olchy, kurkuma, czy też łupiny cebuli.
A po warsztatach organizatorzy zaprosili nas na spacer do lasu. Dzielni piechurzy pokonali pięciokilometrową malowniczą trasę, delektując się zapachem lasu i podziwiając piękno natury.

                                                                                                                                                           Joanna Denko

Nowa galeria ŚWIELICOWA INSCENIZACJA WIERSZA JANA BRZECHWY – „NA STRAGANIE” została dodana do albumu fotograficznego

.
13 marca uczniowie ze szkolnej świetlicy przygotowali i zaprezentowali inscenizację do wiersza Jana Brzechwy- „Na straganie”. Uczniowie wykonali piękne kukiełki, pomogły w dekoracji sali i wspaniale i bez problemu wcielili
się w rolę mądrej i rozsądnej kapusty, kłótliwej marchewki czy bladej i chudej pietruszki i innych warzyw. Na naszą krótką inscenizację zaprosiliśmy dzieci z oddziału przedszkolnego gdzie z zaciekawieniem oglądały scenki z życia warzyw, które miały uświadomić dzieciom ich ogromną rolę w naszej diecie. Przedstawienie Wszystkim bardzo się podobało i zostało nagrodzone gromkimi brawami.

Wiersz Jana Brzechwy – „Na straganie” to fantastyczna opowieść przedstawiona w formie dialogu między warzywami na targu. Każde z warzyw: koper, szczypiorek, kalarepka, rzepa, groch, pietruszka, seler, burak, cebula fasola brukselka, marchew i kapusta wyrażają swoje emocje, odczucia, myśli. Wszystkie te rozmowy pomiędzy warzywami odzwierciedlają, obrazują ludzkie zachowania i reakcje

Chcemy podziękować uczennicom z klasy IV oraz ze szkolnego wolontariatu za pomoc w przygotowaniu przedstawienia teatralnego.

                                                                                                                                              Małgorzata Łysek

„(…) jestem jak błysk słońca
na ciemnym metalu drzwi,
które prowadzą we wszechświat”
*** H. Poświatowska

8 marca – Międzynarodowy Dzień Kobiet – na stałe wpisał się do szkolnego kalendarza. Z okazji tego uroczego święta w naszej szkole pojawiły się kwiaty, życzenia i drobne upominki dla wszystkich dziewczynek, dziewczyn, kobietek i kobiet.

Przedstawiciele Samorządu Uczniowskiego złożyli każdej kobiecie "słodkie" życzenia, zaś chłopcy, wszyscy na swój wyjątkowy sposób, przygotowali podarunki dla dziewczynek z klasy.

Raz jeszcze życzymy wszystkiego co dobre, piękne i prawdziwe. Bądźcie sobą i kochajcie siebie, bo jesteście wspaniałe!

Urszula Babiuch

Kinga Hrabia-Babiuch

Scan_Cogiteon.pdf

Nowa galeria Spektakl Teatralny " Detektyw Kot" -OP "Żabki","Sówki" została dodana do albumu fotograficznego

Dnia 14.03.2024 dzieci z grupy "Żabki" i " Sówki"  uczestniczyły w spektaklu teatralnym " Detektyw Kot" prezentowanyn przez Teatr Kultureska w Krakowie. Zagadkowy spektakl muzyczny o tematyce ekologicznej oparty na baśni " Kot w butach"

Na dzieci czekały ciekawe zagadki, proekologiczne piosenki i wartościowa puenta. 

Spektakl poruszał temat współczesnego konsumpcjonizmu - ukazywał jego wpływ na przyrodę. Wszystkie utwory były śpiewane przez aktorów na żywo. Całość prezentowała się  bardzo dobrze co wpłynęło na pozytywny odbiór przez dzieci.

                                                                                                                                                       Paulina Pyziak

Nowa galeria Dzień Kobiet OP Żabki została dodana do albumu fotograficznego

Nowa galeria Dzień Kobiet OP "Sówki" została dodana do albumu fotograficznego

8 marca to wyjątkowy dzień w roku, w którym swoje święto obchodzą małe i duże kobietki. W grupie „Sówek”” chłopcy ze szczególnym zaangażowaniem starali się, aby ten dzień uczynić wyjątkowym. Radosna atmosfera panowała już od samego rana, ponieważ przedszkolna sala zmieniła się w salon SPA i urody. Była więc recepcja, gdzie przejęte małe klientki otrzymały kupony na zabiegi i atrakcje. Ubrane w szlafroczki i czepki ochronne, pod troskliwym okiem kolegów mogły skorzystać z masażu ciała i twarzy, maseczki z ogórka, malowania paznokci, odpoczynku przy relaksacyjnej muzyce oraz słodkiego poczęstunku. W rolę masażystów, manikiurzystów oraz kelnerów wcielili się oczywiście nasi mali panowie, którzy zatroszczyli się o to, by każda dama czuła się wspaniale. Dziewczynki były zachwycone tak wyjątkową atencją kolegów!!! Uśmiechnięte buzie młodych dam oraz błysk w oczach chłopców świadczyły o miło spędzonym czasie. Dziękujemy Rodzicom za upominki umilające nam Dzień Kobiet:)

                                                                                                                                     Jarosława Kulawik

12 marca miały miejsce warsztaty psychologiczne dotyczące zaburzeń odżywiania prowadzone. Zajęcia przeprowadziły panie psycholog z Centrum Zdrowia Psychicznego w Krzeszowicach, a wzięła w nich udział młodzież z klas VI – VIII. Uczniowie pracowali w dwóch grupach: chłopcy i dziewczęta. Analizowano ideał piękna kobiecego i męskiego zmieniający się na przestrzeni czasu, szukano odpowiedzi jak przeciwstawić się presji społecznej sprostania wymogom bycia pięknym czy silnym.
Dieta to system odżywiania się polegający na dostosowaniu ilości i rodzaju pokarmu do potrzeb organizmu, ale też w ogóle sposób odżywiania się. Wprowadzenie zdrowej, zbilansowanej diety powinno stanowić stały element życia, a nie jego etap przejściowy. Uczniowie otrzymali podstawowe informacje, gdzie szukać pomocy w razie konieczności zmierzenia się z problemami.

Agnieszka Miśkiewicz

Dzień Bezpiecznego Internetu 2024 przypada na 6 lutego, ale jego obchody w formie realizowanych w całej Polsce lokalnych inicjatyw edukacyjnych są zaplanowane aż do końca marca. Wydarzenie ma na celu inicjowanie i propagowanie działań na rzecz bezpiecznego dostępu młodzieży do zasobów internetowych, zaznajamianie z problematyką bezpieczeństwa online oraz promocję pozytywnego wykorzystywania internetu.

Uczniowie i Uczennice z klas IV-VIII 7 marca uczestniczyli w warsztatach z policjantką mł. asp. Anną Trzcionką-Domagałą z Wydziału Prewencji KPP Kraków.  Najważniejszym celem spotkania było dowiedzenie się: jak rozpoznawać, jak reagować na cyberprzemoc, gdzie szukać pomocy i jak bezpiecznie korzystać z internetu. Ponadto funkcjonariuszka przedstawiła różnice między czynem karalnym, czynem zabronionym, a przestępstwem. Jednak największe zainteresowanie wzbudziły historie naszych rówieśników, którzy byli ofiarami hejtu. Wszyscy brali aktywny udział w prelekcji.

Miesiąc Bezpieczeństwa w Internecie to doskonała okazja, aby zwiększyć świadomość na temat zagrożeń online. Edukacja w szkołach oraz działania policji są kluczowe w walce z cyberprzemocą i ochroną młodych użytkowników sieci. Pamiętajmy, że bezpieczeństwo w sieci zależy od nas wszystkich!

Poniżej przedstawiamy podstawowe informacje dotyczące HEJTU:

1. Co to jest hejt?

Działanie w internecie, które jest przejawem agresji.

1. Czym grozi hejt?

Wstydem, upublicznieniem, konsekwencjami prawnymi i konsekwencjami w przyszłości.

1. Jak postępować z hejterami?

Ignorować.

1. Czy hejt jest przestępstwem?

Tak.

1. Gdzie szukać pomocy?

U rodziców, nauczycieli, funkcjonariuszy policji i zaufanych osób.

Bezpłatny telefon zaufania dla dzieci i młodzieży: 116 111.

Agnieszka Bałys-Miśkiewicz

Kinga Hrabia-Babiuch

Odwiedziliście kiedyś Olimp, siedzibę bogów? Poznaliście gromowładnego Zeusa? Napiliście się boskiego nektaru? A może marzyliście, by zostać uczestnikami teleturnieju? My tak! Bawiliśmy się wspaniale.

6 marca 2024 roku w naszej szkole odbyła się wyjątkowa lekcja języka polskiego, w której uczestniczyło aż 90 uczniów z klas IV-VIII. Temat zajęć brzmiał: „Uczta na Olimpie” i dotyczył mitologii greckiej. Mitologia starożytnych Greków stanowi kolebkę kultury europejskiej oraz źródło ponadczasowych motywów. Bez znajomości mitów, niekończącego się rezerwuaru inspiracji, nie potrafilibyśmy zrozumieć współczesnej kultury.

Spotkanie rozpoczęło się pochodem bogów, tytanów i herosów mitologicznych w wykonaniu piątoklasistów. Społeczność naszej szkoły odwiedzili najważniejsi bogowie: Zeus z Herą, Demeter, Posejdon, Hestia i Hades z Persefoną. Na ucztę przybyli także: Hefajstos, Ares, Apollo, Afrodyta, Artemida, Hermes, Temida, Eros, Nike i Dionizos. Nie mogło również zabraknąć Heraklesa, Achillesa, Tezeusza, Ariadny i Prometeusza. Nawet nieproszonyTanatos, bożek śmierci, oraz znienawidzony plotkarz Syzyf byli mile widziani.

To nie wszystko – szóstoklasiści przygotowali coś również wyjątkowego – „Mitologiczny hipermarket”. W sklepie można było zakupić: łuk Amora, puszkę Pandory, łódź Charona, nić Ariadny, laskę Eskulapa, maczugę Herkulesa, jabłko niezgody, wodę letejską, beczkę Danaid, ogień Prometeusza, skrzydła Ikara, kaduceusz, trójząb, koszulę Dejaniry, złote runo, egidę, Pegaza, konia trojańskiego czy łuk Artemidy. Ambrozja i nektar czekały na szczęśliwców.

Jednakże głównym powodem środowego spotkania był „Turniej mitologiczny – jeden z ośmiu”, w którym brali udział przedstawiciele klas V-VIII. W klasach odbyły się eliminacje (kahoot – „Jak dobrze znasz mitologię grecką?”), który wyłonił po dwoje z każdej klasy miłośników mitologii. Pani Kinga Hrabia-Babiuch zamieniła się w Tadeusza Sznuka, prowadzącego program „Jeden z 10”, by wskazać mitologicznych ekspertów. Walka była zacięta, lecz laury zdobyli: za I miejsce – Zuzanna Bugaj z klasy VIII, II – Emilia Niemiec z klasy VI, a III – Piotr Janik z klasy V. Gratulujemy zwycięzcom!

Wszyscy spisali się na medal. Wyrazy wdzięczności również kierujemy do Rodziców, którzy pomogli w przygotowaniach strojów, a przede wszystkim dziękujemy uczniom – za ich wysiłek włożony w zadanie i chłopcom za obsługę techniczną. Co przygotować następnym razem? Czekamy na Wasze pomysły!

Kinga Hrabia-Babiuch

Nabór i rekrutacja do klasy I

Drodzy Rodzice, przypominamy, iż zgodnie z prawem oświatowym do klas I szkół podstawowych prowadzonych przez Gminę Wielka Wieś na rok szkolny 2024/2025 przyjmowane są:

• dzieci 7 letnie (urodzone w roku 2017) – objęte obowiązkiem szkolnym;
• dzieci 6 letnie (urodzone w roku 2018) – zgodnie z wolą rodziców, jeżeli dziecko korzystało z wychowania przedszkolnego w poprzednim roku szkolnym, w którym ma rozpocząć naukę w szkole, albo posiada opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej o możliwości rozpoczęcia nauki w szkole podstawowej.

Kandydaci zamieszkali w obwodzie danej szkoły podstawowej, którzy ubiegają się o przyjęcie do klasy I wyłącznie w tej szkole – przyjmowani są z urzędu na podstawie  pisemnego zgłoszenia, które składa się osobiście  w sekretariacie szkoły w terminie od 11 marca do 15 marca 2024 r. w godzinach od 7.30 do 15.00 (od poniedziałku do piątku).

Wzór zgłoszenia znajduje się poniżej w załączniku.

Kandydaci zamieszkali poza obwodem publicznej szkoły podstawowej mogą być przyjęci do klasy I po przeprowadzeniu postępowania rekrutacyjnego, jeśli szkoła dysponuje wolnymi miejscami.  

Uwaga: dla dzieci spoza obwodu rekrutacja odbywa się drogą elektroniczną za pomocą Systemu Elektronicznych Rekrutacji poprzez stronę: https://wielkawies.rekrutacje.edu.pl/  w dniach 6 - 17 maja 2024r.

W związku z tym niezbędne jest założenie konta na stronie  https://wielkawies.rekrutacje.edu.pl/

Więcej informacji w załącznikach.

Zarzadzenie_w_sprawie_harmonogramu(2).doc

 Formularz_zgloszenia_dziecka_do_klasy_I.docx

"Dawno temu na świecie

żyły wielkie zwierzęta.

Nikogo nie znajdziecie,

kto mógłby je pamiętać."

W ubiegłym tygodniu  nasze przedszkolaki z grupy "Żabki" świętowały Dzień Dinozaura. Z tej okazji odbyły niezwykłą podróż do świata prehistorycznych gadów. Nasze przedszkole zamieniło się w tajemniczy park jurajski, a w salach powstały „dinozaurowe” kąciki. Realizując temat kompleksowy poświęcony prehistorii, przedszkolaki zgłębiły wiedzę na temat życia dinozaurów. Dzieci obejrzały ciekawe filmy edukacyjne, z których dowiedziały się, jak żyły dinozaury, jak wyginęły i kim jest paleontolog. Przedszkolaki przeprowadziły eksperyment oraz zamieniły się w odkrywców, którzy poszukiwali ukrytych w piasku pozostałości dinozaurów.Zabaw było mnóstwo, które przy okazji zabawy kształtowały umiejetności dzieci w różnych dziedzinach.

Angelika Nawara-Michalska

Nowa galeria Dzień Dinozaura- OP "Żabki" została dodana do albumu fotograficznego

Szanowni Rodzice,

Oddział Zamiejscowy Przedszkola Samorządowego w Wielkiej Wsi zlokalizowany w miejscowości Biały Kościół z dniem 1 września 2024 roku będzie znajdował się w strukturze organizacyjnej Szkoły Podstawowej im. św. Jadwigi Królowej w Białym Kościele. W przypadku chęci zapisania dziecka do placówki wychowania przedszkolnego zlokalizowanej w miejscowości Biały Kościół należy zatem złożyć wniosek rekrutacyjny wyłącznie do oddziału przedszkolnego Szkoły Podstawowej im. św. Jadwigi Królowej w Białym Kościele.

Szanowni Rodzice,

rekrutacja do oddziałów przedszkolnych  oraz  składanie deklaracji o kontynuowaniu wychowania przedszkolnego na rok szkolny 2024/2025 w  oddziałach przedszkolnych zorganizowanych przez Szkołę Podstawową w Białym Kościele (dwa mniejsze oddziały w szkole i jeden większy w budynku obok szkoły) prowadzone będą  za pomocą Systemu Elektronicznych Rekrutacji poprzez stronę: https://wielkawies.rekrutacje.edu.pl/

W związku z tym niezbędne jest założenie konta na stronie  https://wielkawies.rekrutacje.edu.pl/

UWAGA: deklarację o kontynuacji nauki w przedszkolu, do którego dziecko uczęszcza, na kolejny rok szkolny 2024/2025 składacie Państwo za pomocą wyżej wspomnianego systemu  w dniach:

4 marca – 10 marca br.

Pozostałe wnioski o przyjęcie dzieci do przedszkoli i oddziałów przedszkolnych przyjmowane są w dniach od 11 marca do 22 marca 2024 roku. Szczegółowy harmonogram ustalono Zarządzeniem nr 20/O/2024 z dnia 29 stycznia 2024 roku (w załączniku).

Kryteria brane pod uwagę w postępowaniu rekrutacyjnym określa Uchwała nr XXXVIII/431/2021 Rady Gminy Wielka Wieś z dnia 28 października 2021 r. (w załączniku)

KOMUNIKAT UZUPEŁNIAJĄCY DO REKRUTACJI

Szanowni Rodzice,

Z uwagi na fakt, że najbliższa rekrutacja do przedszkoli i oddziałów przedszkolnych w szkołach odbywać się będzie elektronicznie, pragniemy zwrócić Państwa szczególną uwagę na najważniejsze kwestie dotyczące prawidłowego złożenia wniosku rekrutacyjnego do przedszkoli i oddziałów przedszkolnych na rok szkolny 2024/2025:

1. Po wypełnieniu wniosku na stronie https://wielkawies.rekrutacje.edu.pl/ możliwe jest prawidłowe podpisanie wniosku poprzez profil zaufany tylko w przypadku, gdy oboje rodzice/opiekunowie prawni posiadają profil zaufany.
2. W przypadku podpisywania wniosku profilem zaufanym, po złożeniu podpisu przez pierwszego z rodziców, drugi rodzic otrzymuje informację na skrzynkę e-mail z linkiem do złożenia podpisu we własnym imieniu. Dopóki oboje rodzice nie złożą podpisu w formie elektronicznej, wniosek nie jest złożony.
3. W przypadku, gdy rodzice nie posiadają profilu zaufanego, lub gdy tylko jeden z rodziców go posiada, wypełniony na stronie internetowej wniosek należy wydrukować, podpisać przez obojga rodziców i złożyć papierowo w placówce, którą wskazało się we wniosku jako pierwsze miejsce wyboru.
4. Państwa wniosek otrzymuje indywidualny numer, który będzie widoczny na publikowanych w procesie rekrutacji listach. Nie będą natomiast na tych listach widoczne imiona i nazwiska dzieci.
5. Składanie deklaracji o kontynuowaniu wychowania przedszkolnego również odbywać się będzie w sposób elektroniczny zgodnie z harmonogramem rekrutacji. Po złożeniu deklaracji o kontynuacji nie będzie możliwe złożenie wniosku rekrutacyjnego o przyjęcie do innego przedszkola/oddziału przedszkolnego. Dzieci kontynuujące wychowanie przedszkolne nie będą widoczne na listach publikowanych w procesie rekrutacji.

Szczegółowe informacje dotyczące składania wniosków znajdują się w Instrukcji dla rodziców dostępnej na stronie https://wielkawies.rekrutacje.edu.pl/

Zarzadzenie_w_sprawie_harmonogramu.doc

uchwala_dotyczaca_kryteriow.pdf

Nowa galeria Dzień Kota-OP Żabki została dodana do albumu fotograficznego

Dnia 25 stycznia br., w Szkole Podstawowej im. św. Jadwigi Królowej w Białym Kościele, odbyły się kolejne zajęcia dotyczące projektu edukacyjnego ,,Stacja Integracja’’. Tym razem uczniowie klasy IV mogli uczestniczyć w warsztatach, które zostały dla nich przygotowane przez uczniów i nauczycieli ze Specjalnego Ośrodka Szkolno – Wychowawczego nr 6 w Krakowie. Na początek klasa została podzielona na dwie grupy, dzięki temu wszyscy mogli aktywnie uczestniczyć w zajęciach. Tego dnia odbyły się zajęcia z animacji poklatkowej Lego oraz edukacji medialnej. Pierwsze zajęcia poprowadził Pan Krzysztof Gacek wraz ze swoimi uczniami. Warsztaty z animacji poklatkowej, dały szansę uczniom wykazania się kreatywnością, pomysłowością, cierpliwością, a także uczyły pracy w grupie. Uczniowie mieli za zadanie stworzyć filmik z wcześniej sfotografowanych ujęć. Następnie dzięki specjalnej aplikacji, mogli manipulować poszczególnymi ujęciami. I w efekcie powstawał filmik. Drugie zajęcia poprowadziła Pani Joanna Augustynek, która została zeszłoroczną laureatką, (III miejsce) w  prestiżowym konkursie ogólnopolskim dotyczącym Edukacji medialnej.  Na tych warsztatach uczniowie, mieli okazję wcielić się w prezenterów telewizyjnych, ale również zostać tłumaczem  języka migowego. Pani Joanna wraz ze swoimi uczniami, wytłumaczyła jak profesjonalnie  nagrać  filmik, następnie  pokazała i zachęciła uczniów, aby stanęli przed kamerą i zaprezentowali swoje umiejętności dziennikarskie. Po nagraniu krótkich wiadomości z udziałem uczniów, przyszła kolej, aby te wiadomości przetłumaczyć na język migowy. Dzięki starszej koleżance, mogli tego dokonać.  Każdy z uczniów chętnie angażował się w zajęcia. Już niebawem przed nami III część projektu. Będzie to ostatnia część w której uczestniczyć będą uczniowie klasy III. Odbędzie się fascynujący mecz piłki nożnej, a także będzie  do pokonania   tor przeszkód.

                                                                                                                                   Paulina Kozieł